以知识为载体 掌门少儿三大课程助力孩子综合成长

过去的素质教育侧重德智体美劳的个人素养的培养，在人们的广泛认知中，素质教育并未与课程内容做过多关联。随着素质教育价值凸显，人们认知到的素质教育内涵也更加宽泛，孩子的思维能力、社交情商等综合素质在教育里的比重持续提升，相应的学科教育也在呈现出素质化发展方向。

关注到孩子教育的多样化需求，掌门教育推出旗下王牌品牌掌门少儿，面向3-10岁年龄段孩子，通过精心打造三大定制课程体系，提升儿童思维能力，助力心智成长，为中国儿童成长之路夯实良好根基。

其中掌门语文思维课程以语文知识为载体，让孩子在愉快的学习氛围中，学习语言的构建与运用、文学名著的阅读与鉴赏、并且掌握传统文化的理解与运用技巧，让孩子爱上语文又超越语文，训练更为广义的思维能力。课程注重语文学习的人文性，重视阅读，强调传统文化的学习，能有效辅助部编版教材的学习。

数理逻辑课程以数学知识为载体，课程主张“孩子是课堂的主体”，使用“IBL探究式”教学方法，配合掌门国度世界观、数理游戏、特色教具作业，综合讲解“数与运算、多维结构（几何与空间）、逻辑推理、数理实践以及多元组合”等数学知识，让学生享受最专业的数理思维训练。

学习力课程以“成长型思维理论”为教学理念，运用“MVP模型”、“情绪ABC理论”等训练方法，结合中国儿童的行为模式以及家庭教育特点，精心打造的能力提升课程，提升3-10岁儿童包括专注力、自控力、记忆力、情绪力、观察力在内的五大能力，让孩子专注学习，乐在其中。

掌门少儿为什么能获得众多小朋友的喜欢，科学合理的课程设计、课件饱和的色彩以及精美的画面都可圈可点，同时辅以引人入胜的动画故事情节，掌门少儿让孩子沉浸课堂、感知学习的快乐。

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